Existen distintas fórmulas literarias o figuras retóricas que se utilizan para lograr que nuestras frases destaquen al acomodar las palabras para aumentar su expresividad, vivacidad, belleza o sorpresa, de manera que nuestras audiencia las retengan mejor. Entre las favoritas de nuestro grupo están los retruécanos de dos vías.
¿Qué es un retruécano?
Un retruécano es una figura retórica que consiste en invertir el orden de las palabras en dos frases consecutivas.
Para hacer un retruécano repites los elementos de una frase o los utilizas en sentido contrario de como los usaste antes para reforzar una idea o propiciar una reflexión. Los retruécanos favorecen la recordación y la recordación mejora con lo retruécanos, porque llaman la atención del cerebro en dos sentidos, lo que aumenta la atención y la credibilidad del asunto.
Compara el impacto de las siguientes frases con los anteriores retruécanos.
Con retruécano | Sin retruécano |
El secreto de la felicidad está en amar lo que haces y hacer lo que amas. | El secreto de la felicidad está en el amor relacionado con lo que haces. |
No es lo mismo trabajar para vivir que vivir para trabajar. | Es mejor no trabajar tanto. |
Somos lo que pensamos y pensamos lo que somos. | Pensar nos define. |
No hay camino para la paz, la paz es el camino. | No pelear es la mejor forma de alcanzar la paz. |
Ambas alternativas significan prácticamente lo mismo, pero los retruécanos nos provocan una reacción diferente.
¡Cuidado!
Recuerda que sobre usar cualquier recurso literario o retórico puede resultar contraproducente. Elige qué es eso que quieres resaltar para crear un solo retruécano sobre el tema que analizas o promueves, que no deje duda sobre el sentido de tu discurso y punto.
Siete pasos para crear un rettuércano de dos vías
- Elige un tema
- Imagina una audiencia
- Explora la red
- Identifica palabras clave
- Aísla tus palabras favoritas
- Construye un retuércano
- Comparte lo que escribes y escribe lo que compartes
1. Primer paso: elige un tema
Establece el tema del que quieres hablar. Elige solo la idea más importante de tu discurso. Puede ser para qué sirve la resiliencia o por qué es necesario establecer un sistema de manejo de visitantes o la importancia de priorizar o de ir a la luna.
Ejemplo: Imaginemos que somos un campus virtual y queremos convencer a un grupo de personas que es importante invertir en el aprendizaje a distancia.
2. Segundo paso: imagina a tu audiencia
Imagina que vas a hablar con un grupo de cien personas de distintas edades y condiciones.
Pregúntate, ¿qué quieres lograr, en qué quieres impactar o en qué comportamiento quieres influir?
Ejemplo. En el caso del campus virtual que usamos como ejemplo, queremos que las personas de la audiencia se responsabilicen de su aprendizaje y se inscriban a campus.
3. Tercer paso: explora la red
Para este ejercicio, explora en la internet para encontrar frases sobre el tema y elige al menos 5.
Ejemplos de educación a distancia asincrónica:
- No hay horas malas para aprender. Betty Anderson
- Aprender es descubrir que algo es posible. Fritz Perls
- ¿Por qué la sociedad se siente responsable solamente de la educación de los niños y no de la educación de todos los adultos de todas las edades? Erica Fromm
- Los analfabetas del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y volver a aprender. Alvi—-n Toffler.
- No te dejes intimidar por lo que no sabes. La ignorancia puede ser tu mayor fortaleza y la llave para hacer las cosas de manera diferente. (Sara Blakely)
- El verdadero viaje del aprendizaje consiste no en buscar nuevos paisajes sino en mirar con nuevos ojos. Marcel Proust.
- Nada se va hasta que nos haya enseñado lo que necesitamos saber. Pema Chödrön
4. Cuarto paso: identifica las palabras clave
Subraya o circula las palabras que más te llamen la atención, las que pienses que se vinculan con el meollo del mensaje que quieres transmitir.
Ejemplos de educación a distancia asincrónica:
- No hay horas malas para aprender. Betty B. Anderson
- Aprender es descubrir que algo es posible. Fritz Perls
- ¿Por qué la sociedad se siente responsable solamente de la educación de los niños y no de la educación de todos los adultos de todas las edades? Erica Fromm
- Los analfabetas del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y volver a aprender. Alvin Toffler.
- No te dejes intimidar por lo que no sabes. La ignorancia puede ser tu mayor fortaleza y la llave para hacer las cosas de manera diferente. (Sara Blakely)
- El verdadero viaje del aprendizaje consiste no en buscar nuevos paisajes sino en mirar con nuevos ojos. Marcel Proust.
- Nada se va hasta que nos haya enseñado lo que necesitamos saber. Pema Chödrön
5. Quinto paso: aísla las palabras favoritas
Escribe tus palabras favoritas en post-it o en una hoja nueva, solo usa las que más hayan llamado la atención.
Ejemplo de educación a distancia asincrónica:
- No hay horas
- Descubrir
- Posible
- Todas las edades
- Desaprender y volver a aprender
- La llave
- Nuevos paisajes
- Nuevos ojos
- Nada se va
6. Sexto paso: construye tu retruécano
Conversa contigo. Escribe una frase y dale vuelta de adelante para atrás y de atrás para adelante. Puedes utilizar un guion o una raya de diálogo para facilitar la conversación contigo.
Ten en cuenta que a veces la causa es el efecto del efecto que lo causa. Eso parece un retruécano. Quisimos decir que pruebes hacia un lado y el otro. Ríe.
Ejemplo de intentos de retuércanos sobre educación a distancia asincrónica utilizando las palabras clave que identificamos en el apartado anterior:
-La llave para descubrir descubre el ojo que es la llave. (¡Nooooo!)
-Desaprende a cualquier edad quien tiene la edad de desaprender. (Jajaja)
-Aprender a descubrir es la llave para descubrir cómo aprender. (Mmmm)
-Los nuevos ojos capturan con ojos nuevos que miran. (¡Va bien…!)
-Miramos para aprender y aprendemos al mirar…. ¡Sí! ¡Vamos por buen camino! como nuestro campus es en línea, ¿qué tal?:
-¡Navegamos para aprender y aprendemos al navegar!
¡Navegamos para aprender y aprendemos al navegar!
7. Séptimo paso: comparte lo que escribes y escribe lo que compartes
Elige una imagen que esté libre de derechos y coloca tu retruécano sobre la imagen que elegiste para tener más clara tu idea.
Compártela en los foros de campus idyd y publícala en tue redes sociales.
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