El autoaprendizaje colaborativo es una propuesta de Identidad y Desarrollo que hemos concretado en campus idyd para proporcionar un entorno que fomente la autonomía, la colaboración y la cultura digital que serán herramientas clave para la competitividad en el siglo XXI.
¿Qué es autoaprendizaje colaborativo?
El autoaprendizaje colaborativo es una metodología de aprendizaje en la que quienes participan toman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje y, al mismo tiempo, colaboran entre sí para adquirir conocimientos y habilidades, se convierten en coaprendices y trabajan juntos para explorar, comprender y compartir nuevos conceptos.
En el contexto del autoaprendizaje colaborativo, cada persona se involucra activamente en la búsqueda de recursos de aprendizaje, planifica sus actividades de estudio, sus metas y objetivos, y da seguimiento a la evaluación de su progreso. Para aprender, intercambiar ideas y compartir recursos utiliza una variedad de herramientas y tecnologías, como foros en línea, plataformas de aprendizaje virtual y redes sociales.
El autoaprendizaje colaborativo fomenta el desarrollo de habilidades como la autorregulación, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. Además, permite a los participantes beneficiarse de la diversidad de conocimientos y perspectivas de sus colegas lo que enriquece su experiencia de aprendizaje.
El autoaprendizaje colaborativo implica que quienes aprenden asuman la responsabilidad de su propio aprendizaje y a la vez trabajen en conjunto para adquirir conocimientos y habilidades, aprovechando la colaboración y la interacción con otros participantes.
Ventajas del autoaprendizaje colaborativo
El autoaprendizaje colaborativo ofrece varias ventajas significativas como el aprendizaje activo, la autonomía y corresponsabilidad, la colaboración en diversidad, el desarrollo de habilidades sociales de colaboración, la flexibilidad y adaptabilidad, y estimula el pensamiento crítico.
Aprendizaje activo
El autoaprendizaje colaborativo promueve la participación activa de los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje. En lugar de ser receptores pasivos de información, los estudiantes se convierten en agentes activos que buscan, analizan y aplican el conocimiento de manera significativa.
Autonomía y responsabilidad
Los estudiantes desarrollan habilidades de autorregulación y toman la responsabilidad de su aprendizaje. Tienen la libertad de establecer metas, seleccionar los recursos adecuados, organizar su tiempo y evaluar su progreso. Esto fomenta la autonomía y la capacidad de aprendizaje independiente.
Colaboración y diversidad
El autoaprendizaje colaborativo permite a los estudiantes interactuar y colaborar con sus compañeros de manera significativa. Pueden intercambiar ideas, compartir conocimientos y trabajar juntos en proyectos y actividades. La diversidad de perspectivas y experiencias enriquece el aprendizaje al ofrecer diferentes puntos de vista y enfoques.
Desarrollo de habilidades sociales y de comunicación
Al participar en el autoaprendizaje colaborativo, los estudiantes mejoran sus habilidades sociales y de comunicación. Aprenden a expresar sus ideas de manera clara y efectiva, a escuchar y comprender los puntos de vista de los demás, y a trabajar en equipo. Estas habilidades son valiosas tanto en el ámbito educativo como en el profesional.
Flexibilidad y adaptabilidad
El autoaprendizaje colaborativo se adapta a las necesidades y estilos de aprendizaje individuales. Los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo, revisar el material tantas veces como sea necesario y elegir las actividades que mejor se ajusten a sus intereses y preferencias. Esto brinda flexibilidad y permite una experiencia de aprendizaje personalizada.
Estimulación del pensamiento crítico
El autoaprendizaje colaborativo fomenta el pensamiento crítico y el razonamiento reflexivo. Los estudiantes tienen la oportunidad de cuestionar, analizar y evaluar la información, así como de desarrollar su capacidad para resolver problemas y tomar decisiones informadas.
¿Cómo promueven el autoaprendizaje los cursos de Identidad y Desarrollo en el Campus idyd?
Objetivo de aprendizaje
Promovemos que cada persona establezca sus objetivos en cada curso para dar sentido a su aprendizaje y orientar su enfoque hacia aquello le es importante. Establecer objetivos es el primer paso para lograrlos.
Video dinamizador
Presentamos videos dinamizadores que introducen a las personas a analizar el tema de forma ágil y placentera. Promovemos que cada quien se detenga, regrese, se adelante, continúe y reconozca que el control es suyo.
Artículo base
Para cada tema preparamos un artículo para profundizar en el tema del curso con información que refuerza el contenido de los videos.
Ejercicios para practicar
Cada curso contiene ejercicios diseñados para practicar, asentará los nuevos conocimientos y animar el aprendizaje personalizado. Al publicar los resultados en el foro y poder explora las conclusiones de otras personas de la comunidad se amplia la visión de cada aprendiz.
Para saber más
Sugerimos profundizar en distintos recursos en línea cuidadosamente seleccionado sobre asuntos relacionados con el tema de cada curso para ampliar las perspectivas de los especialistas.
Cuestionario de refuerzo
Ofrecemos un cuestionario de refuerzo que viene en un formato de opción múltiple que facilita el reconocer los propios avances. Las personas que participan pueden regresar a los apartados anteriores y repetir tantas veces como lo consideres necesario.
Reflexión final
Para concluir, invitamos a cada persona a hacer conciencia de cómo aplicarán lo aprendido en el curso. Esto ayuda a la memoria a fijar los elementos más útiles para alcanzar los objetivos y mejorar el propio desempeño de cada aprendiz.
Recomendaciones
Recuerda que la palabra clave del aprendizaje en línea es autonomía.
Toma control de tus ritmos y hazte cargo de tu propio desarrollo.
Organiza
tus tiempos para gestionar por tu cuenta las actividades didácticas que encontrarás en el curso.
Automotívate para aprovechar todos los recursos y materiales didácticos disponibles.
Abre
una sección en un cuaderno o una carpeta en tu computadora para anotar y archivar tus observaciones y ejercicios.
Busca y comparte
preguntas que amplíen tus horizontes.
Evalúa
tu aprendizaje y observa con atención qué te funciona mejor.
Interactúa
con otras personas para reflexionar sobre los temas que estás aprendiendo a través de foros y comunidades virtuales o presenciales.
Avance y certificación
En el menú de navegación que aparece a la izquierda de la pantalla automáticamente se palomeará la lección terminada.
En cualquier momento se puede regresar a una lección anterior dando click en el menú de navegación.
Se puede observar el porcentaje de avance en la barra de progreso que se encuentra arriba de cada lección.
¡Listo! Da click en el botón para comenzar.
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